衡水精細化管理歷來為人稱道，因為精細化管理不僅能幫助學生高效利用時間，成為時間的管理者，還能培養學生良好的學習習慣，高效消化知識、理解知識。走進品華，你會發現，精細管理不僅是追求每一項教學工作的細節落實到位，每一堂課學習任務的精準制定，也還是校園內的一種學習氛圍的體現、一種文化、一種無處不在的精神意識。今天就讓我們一起走進品華的早讀時光，感受學生們精細高效學習的早讀魅力。

古人云“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書聲為最”。每日清晨，在激情跑操結束后，品華學子們便伴隨著晨間清新的空氣，開啟了激情早讀。朗朗的早讀聲喚醒沉寂的校園，激情演繹著新一天拼搏奮斗的序曲。

精細規劃早讀任務

高效樂讀促提升

激情/早讀

每天早讀前，老師們會提前一天為學生們規劃好第二天的早讀任務、目標和要求，若在室內早讀，科任老師會提前到位，在黑板上書寫明確的早讀目標，讓學生們迅速進入狀態，高效晨讀；若在室外早讀，班主任就會在前一天晚上提醒學生們將第二天的早讀任務帶到宿舍，早晨跑完操后就可有序在室外開啟早讀，為學生們節省更多的時間學習。

科任老師們每日用心為學生們規劃早讀任務，力求讓每一個層次的學生都能在早讀課上有所收獲，爭取每天進步一點點，在自我提升中尋找自信，提高學習的興趣，極大地提高學生學習的積極性，讓同學們做到愿意讀、會讀、樂讀。同時，每日激情、高效的早讀，充分尊重同學們在學習過程中的主體地位，讓同學加深對知識點的記憶，及時調整新一天的學習狀態。

用心陪讀督促學習

規范標準提效率

激情/早讀

reading

一日之計在于晨，早讀是課堂的延伸，是教學中不可或缺的一大重要環節。在早讀時間，科任老師們都會認真對待，或領讀、或陪讀、或細心督促，帶領學生們沉浸于朗朗書聲，大家帶著目標全身心投入到知識積累中。

同學們統一標準站姿，手捧書本，眼書齊平，大聲自由朗讀，這樣讓同學們做到持續專注，心無旁騖，將口耳心腦手全部調動起來，以最飽滿高效的狀態進行早讀。以整齊劃一的動作，調動集體激情，以大聲朗讀的方式，將“朝氣”吸入身體，吐故納新，喚醒身體機能，提高精氣神，讓效率在不知不覺中提升。

當堂檢測精準落實

學有所獲見實效

激情/早讀

當堂檢測是最好的效率催化劑，用目標考核推動學子們奮力向前。在早讀的最后時間，老師們會根據早讀任務，進行相應的檢測，有的是背誦內容，有的是默寫單詞詩句等。

老師們用不同的方式檢測并掌握同學們的早讀效果，熟悉各個學生們的學習情況，有利于在后續教學中因材施教，同時也讓同學們反思自己早讀的得失，及時調整狀態，努力做到更好。

激情早讀，是一種學習態度，是一種人生狀態，也是品華特有的風景，更是品華學子激情四射、專注學習的最有力證據。

所有的成功從來不是一蹴而就，而是無數個細節管理堆砌起來的長城。一個簡單的、短暫的早讀，在學校精細化模式的管理下，變得高效而充實。相信品華學子們只要努力跟隨老師們的步伐，定能在品華眾多精細化的教學管理中，厚積薄發，成就精彩。