教”以潛心 “研”以致遠

新學期第一次

集體教研活動

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”集體教研是加快教師專業成長的有效途徑，也是優化課堂教學的有力措施。為了進一步提高新學期教師備課質量，讓高效“6+1”課堂模式在太行更好地落地開花，連日來，廣宗太行中學組織全體教師開展了備戰新學期第一次大教研活動。田校長作動員講話，并為新進教師主講培訓第一課。

·新進教師教學培訓·

近期一些有資歷、有威望、有能力的老師和國內名校優秀畢業生相繼加入太行中學，使得我校教師隊伍進一步壯大，師資力量更加雄厚。教研活動前，學校為新進教師作了教學培訓，田校長向大家詳細介紹了太行中學基本概況、師資情況、管理特點，并著重講解了學校的教學模式，讓臺下新入職的教師對太行有了更新更深的認知，也為大家在新學期的教學工作奠定了堅實基礎。

·全體教師認真宣誓·

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：“忠誠黨的教育事業，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；終身學習，嚴謹治學；關愛學生，教書育人；傳承文明，勇于創新；愛國守法，愛崗敬業；廉潔從教，樂于奉獻。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”培訓完，田校長帶領全體教師高舉右拳，莊嚴宣誓。錚錚誓言，聲音洪亮，整齊有力，使在場每個人的心靈都受到強烈震撼！

·第一次大教研·

“教而不研則愚，研而不教則虛。”學生成績的提升，離不開教師個人的專業發展，而教師的專業發展，更離不開集體的教研與分享。為此，太行中學精心組織了新學期第一次集體教研活動。

研無教 無以立足

教無研 無以長久

教研中，各學科組組長帶頭落實集體備課，只見大家不分教齡長短，不論級別，各抒己見，暢所欲言，最后統一認識，達成一致意見，使教研活動真正實現了研究教學、促進教學的目的。

水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。第一次大教研活動進展順利，為新學期的教學研討氛圍營造了一個良好開端，不僅提高了教師隊伍的專業素養和教學能力，更進一步夯實了教師駕馭課堂教學的基本功！