如果說

滄海桑田是大海的變化

日新月異是時代的變化

物轉星移是星辰的變化

那這短短60天

一定是同文的變化

ARE YOU READY

你準備好了嗎

自衡水博育教育模式落戶同文學校以來，短短兩個月，我校在育人環境、學習氛圍、精神面貌、教育教學等各個方面都有了翻天覆地的變化。

校園風貌的變化

{ 你且看這干凈整潔的新校服！ }

沒有五顏六色、奇裝異服的雜亂，只有統一整潔，樹立了同學們朝氣蓬勃的精神面貌。

校服往往是一個學校文化氛圍的象征，是學校符號的象征，也是青春校園學生們的一種載體。統一的著裝，既減少了同學們之間的攀比，也增強了同學們團隊合作的意識。

{ 你且看這鮮艷醒目的激勵條幅！ }

一條條嶄新的激勵條幅懸掛在教學樓上，紅底白字，鮮艷醒目。

“道雖遠，不行不至，事雖小，不為不成”，“當你要放棄的時候，告訴自己再試一次”，“弘揚愛國主義思想，爭做時代有為青年”……一條條激勵語抬頭可見，時時刻刻警醒著同學們，好好學習，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的”好青年。

{ 你且看這特色濃厚的校園文化！}

行為習慣的變化

{ 你細看這激情澎湃的早讀！}

從早讀遲到、早讀無精打采到激情澎湃的蛻變需要什么？只需要一個激情早讀，一天之際在于晨，激情澎湃的早讀，不僅能激發一天的學習熱情，激發每一天滿滿的正能量，更能提升學生們的背誦能力。

{ 你細看這整齊團結的跑操隊伍！}

從跑操遲到、不齊、掉隊到秩序井然、步伐整齊、口號嘹亮，同學們付出了很多努力，但也收獲了很多成功。不僅鍛煉了身體，也增強了自我約束能力以及同學們之間的合作能力。

{ 你細看這干凈整潔的宿舍！}

從生活用品亂放亂扔到疊被子方方正正、生活用品擺放整整齊齊，妥妥的“軍人范”，宿舍沒有亂丟的零食袋，沒有異味，這一切都離不開生活老師和同學們的努力，共同創造了一個利于身心發展的健康環境。

{ 你細看這秩序井然的課堂紀律！ }

出小差、睡覺、講話、不做筆記，可以說是很多學子的寫照，現在課堂紀律井然有序，做小動作的學生減少了，同學們上課更加積極主動，認真記錄課堂筆記。

{ 你細看這干勁滿滿的家務小能手！ }

孩子回到家，能幫助父母做力所能及的家務，分擔家庭責任。既鍛煉了自理自立能力，同時也明白了做家務的辛苦，明白了父母的不易。

{ 你細看這溫馨融洽的師生情！ }

從見到老師躲閃，到見到老師主動行禮打招呼，課堂上的互動，課堂下的關心，同文老師與同文學子之間已經建立起了溫馨融洽的師生情。

教師隊伍及教學方法的變化

{ 你再看這雄厚強大的師資力量！ }

過去的一年，師資力量不足，老師們跨年級、跨學科、超工作量授課成為常態。新的學期，同文學校招聘了一批活力有干勁、博識有學問、責任有擔當的老師，并且在衡水系領導班子的帶領下，組建了一支強大的教師團隊，讓學生們能享受到優質的教育教學資源。

{ 你再看這真才實學的老師！ }

{ 你再看這全批全改的作業本！ }

作業全批全改、有評語，考試成績不過夜、第一時間及時告知學生，讓學生知道作業和考試當中還存在哪些不足，告知學生調整學習方法，攻克錯題、難題，把精力花在刀刃上，下一次就不會犯同樣的錯誤。

{ 你再看這兢兢業業的老師！ }

在學生上課之前提前幾分鐘侯課，準備上課的內容；旁聽其他老師的課，學習優秀老師的經驗；班主任跟班聽課，促進教師隊伍建設，改進課堂教學效果。互相觀摩，借鑒學習，共同提升，極大地促進了教師基本功的提高，推動了“衡水模式、高效課堂”的教學改革。

{ 你再看這可喜可賀的考試成績！ }

你且看、你細看、你再看

校風校貌是同文學校的變化

習慣

教育教學是老師們的變化

正因為有了這些變化，過去的一年，在老師們和同學們的共同努力下，我校高一、高二年級期末考試有了很大的進步，高二期末聯考數據顯示，本科上線人數較上學期增加163人，本一上線人數增加34人，高復年級更是考出了全縣第二的好成績！

同文生春草，園柳變鳴鶯。新的學期，新的起點，新的征程，同文學校將秉持“超越不止、卓立巔峰”的校訓，貫徹落實衡水博育教育模式，做出、做好教學改革，培養學生健康成熟的人格和終身學習的能力。不僅讓廣大豐都學子享受到更好的教育教學資源，也讓同學們在校園里收獲前路并肩的同學誼和終身難忘的師生情！