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[花溪品華] 全方面Get√貴陽市花溪區(qū)品華學校，歡迎廣大學子報考

一個坐落于爽爽貴陽高原明珠花溪

遠離都市喧囂的恬靜書香學園；

一個專門為莘莘學子量身打造

致力于激發(fā)潛能的圓夢樂園；

一所以高效課堂、精細管理為特色

關(guān)注每一位學生成長的衡水高中；

一所為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)

培養(yǎng)高素質(zhì)精英人才的育人學校。

2022年1月

品華學校全新升級

引入衡水名師研究會會長單位

——博育教育集團

全面復制衡水教育模式

結(jié)合貴陽本土特點制定教育教學管理方案

以思想引領(lǐng)、激情教育、高效課堂、

精細管理為教育模式，快速提升辦學品質(zhì)

實現(xiàn)與衡水名校深度合作

資源共享、師資共建、師生同頻發(fā)展

/什么是衡水教育模式？

李金池校長

衡水教育模式創(chuàng)立者

1992年河北衡水中學校長

2004年衡水市教育局局長

2010年石家莊精英中學校長

“衡水模式”創(chuàng)始人

“精英高效6+1課堂模式”創(chuàng)始人

“全國優(yōu)秀教師”

“首屆全國中學十佳卓越校長”

“改革開放30年全國基礎(chǔ)教育貢獻30人”

久負盛名的衡水教育模式，源起衡水——一個創(chuàng)造高考神話的地方，是衡水中學適應(yīng)當前高考制度形成的一種優(yōu)質(zhì)教育模式，是河北省幾大名校經(jīng)過多年實踐摸索總結(jié)出來的一套行之有效的高效教育教學管理模式。

“軍事化管理、激情教育、高效課堂、德育培育”是衡水教育模式的核心特色，數(shù)年來其以超高的清北學子輸送率火速聞名全國，成為了各地頂尖學子向往的求學樂土，也使得衡水教育模式炙手可熱。

/關(guān)于衡水博育集團

衡水博育教育集團傳承衡水教育文化基因，博采衡水名校教育眾家之所長，采用“名校加民校”的運作模式，立德樹人，培育英才。博育集團系衡水名師發(fā)展研究會會長單位，全面復制衡水教育模式，遵循“德育為靈魂、教學立根基、質(zhì)量為生命、科研作先導，管理作保障，服務(wù)為宗旨“的運營思路，依托衡水優(yōu)質(zhì)教育資源，采用集團化辦學，實現(xiàn)資源共享、團隊共建，堅持衡水理念育人，不斷探索新管理、打造新課堂，走出一條民辦教育精細管理、做大做強的特色之路，共同打造品牌教育，竭盡全力為中國基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。

運營特色：博育集團堅持“思想引領(lǐng)、激情教育、高效課堂、精細管理” 十六字指導思想，結(jié)合不同學校特點開展學校運營，實現(xiàn)衡水教育專家領(lǐng)航、衡水名師團隊執(zhí)教、衡水教育理念育人、衡水教育模式管理，做到衡水名校的教學、德育、后勤管理模式全面移植和落地。

雄厚師資：博育集團師資力量雄厚，管理團隊、學科帶頭人、骨干教師全部來自衡水系名校及國內(nèi)名校，有豐富的衡水名校及國內(nèi)名校教育教學經(jīng)驗，老中青結(jié)合，能吃苦、能戰(zhàn)斗、有理念、有方法、有情懷，都是有著良好專業(yè)素養(yǎng)和豐富實踐經(jīng)驗的業(yè)界精英。

目標使命：為莘莘學子提供高品質(zhì)的學習機會；致力于全面提高師生綜合競爭力；提高學生學習能力，培養(yǎng)其健康成熟的人格和終身學習的能力，實現(xiàn)教學成績及整體素質(zhì)雙提升。

衡水基礎(chǔ)教育名師發(fā)展研究會，成立于2017年12月，由衡水中學、衡水二中等知名學校的退休教師聯(lián)合發(fā)起，以衡水名校名師的成功經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對衡水教育成功的教學模式和經(jīng)驗進行系統(tǒng)整理與創(chuàng)新升華，并與全國各地的優(yōu)秀學校和科研單位進行積極交流。

/關(guān)于貴陽花溪品華學校

貴陽市花溪區(qū)品華學校創(chuàng)辦于1993年，是經(jīng)花溪區(qū)人民政府、貴陽市教育局批準興辦的全日制、封閉式管理的民辦特色高級中學。自建校以來，在上級政府、教育主管部門的大力支持下，我校為高等級院校輸送大批優(yōu)秀人才，迄今已有二十余年辦學歷史。

承文脈厚蘊筑書香大境

二十載春風化雨、潤物無聲，讓校園積淀了豐厚的人文底蘊。學校坐落于鐘靈毓秀、大氣謙和的貴陽市花溪區(qū)孟關(guān)傳化公路港，占地面積60余畝，總投資達五千余萬元，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施設(shè)備齊全。建有教學樓、行政樓、學生公寓、教師公寓、食堂，約20000平方米室外運動場，約3000平方米室內(nèi)運動場，設(shè)有道德講堂、圖書室、電腦室、理化生實驗室、畫室、舞蹈室、多媒體教室等各類現(xiàn)代化的教學場所，最大程度地滿足教學需求，為有志逐夢的學子提供一個優(yōu)質(zhì)的書香校園。

強強聯(lián)合造“衡水式”名校

2022年1月，我校順應(yīng)高端教育需求，與教育理念領(lǐng)先的衡水博育教育集團合作，全面推行衡水名校辦學模式，引進衡水系師資力量和教學管理團隊，堅持衡水教育專家領(lǐng)航、衡水名師團隊執(zhí)教、衡水教育理念育人、衡水教育模式管理的高端辦學路子，以讓學生享受“衡水式”優(yōu)質(zhì)教育為目標，傳承衡水教育教學模式精髓，與衡水名校共享教育資源，力求在貴陽花溪這片人杰地靈的土地上，打造一所教育品質(zhì)高、教育質(zhì)量強、教育服務(wù)好的“衡水式”名校。

學校全面實施教育教學改革，以”輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益“為指導思想，通過三年的高中教育“低進高出”（中考成績低，高考成績高）、 “高進優(yōu)出” ，以高質(zhì)量教育教學為學生健康成長插上騰飛的翅膀。一切為學生發(fā)展服務(wù)，實現(xiàn)廣大學子的大學夢，是莘莘學子向往的求學樂土，更是廣大家長的信任選擇。

/品華文化理念

/學校辦學優(yōu)勢

貴州省首個全面踐行衡水教育模式的學校，全面實施“思想引領(lǐng)、激情教育、高效課堂、精細管理”的教育模式，引進衡水博育教育集團管理團隊，秉承“專家治校”理念，構(gòu)筑教學管理體系完備的衡水高中。衡水教育教學體系、文化體系、價值管理體系、標準化課程體系等皆是國內(nèi)中學教育領(lǐng)域培優(yōu)致勝的模板，將最大程度實現(xiàn)“低進高出、高進優(yōu)出、優(yōu)進杰出”的辦學效果。

由衡水名校骨干教師引領(lǐng)教學，聘請全國知名學校的優(yōu)秀教師、學科帶頭人組成核心教師團隊，以嚴格的標準和周密的計劃培養(yǎng)八大師范院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生和碩士研究生，師資隊伍穩(wěn)定，專業(yè)層次科學，教學經(jīng)驗豐富，優(yōu)中選優(yōu)的師資隊伍引領(lǐng)學生發(fā)展和成長。

與河北多所衡水系名校實現(xiàn)軟硬件配置的資源共享，衡水系名校九大學科定期聯(lián)合教研，在開展多校深度協(xié)作上具備極大優(yōu)勢。集團名師研究會每月蒞臨學校定期授課，把握高考方向，保證學習效果。試卷采用衡水密卷，專家根據(jù)學生學情命題，以考促教，以內(nèi)引|外聯(lián)的資源共融模式，暢通學子升學之道。

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在繼承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，品華以全面育人為目標，不斷開拓創(chuàng)新，堅持“分層教學，分類備考”的原則，采取“一主兩翼”的策略，以普通文化課高考為主，兼顧藝體高考、分類高考。結(jié)合學生實際情況和發(fā)展?jié)撃埽瑯?gòu)建適合學生發(fā)展需求的多元化、多層次、開放性的特色課程體系，開設(shè)小語種、體育專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)等特色教學班級，為學生打通最合適的升學之路。

教師“三備二研”精研細備， “優(yōu)課領(lǐng)先”，“名師示范”，應(yīng)用衡水高效“6+1“課堂，從課堂“導、思、議、展、評、檢”+課后“練“7大環(huán)節(jié)，全力實現(xiàn)課堂高效性、教學有效性、教研針對性、學習主體性。并引導學生在課堂上獨立思考，積極討論，踴躍發(fā)言，激情展示，培養(yǎng)孩子終身學習的能力，同時，在課堂練習、過關(guān)測試、模塊專練、模擬考試、高考壓軸等教學調(diào)研與衡水高校同頻共進。

德育培養(yǎng)，以“勵志激情”+“習慣養(yǎng)成”為核心，提倡育德于教，育德于行，以愛國教育、信念教育、感恩教育、安全教育為支撐，讓德育活動滲透于教學之中、生活之中、細節(jié)之中。通過活動開展、環(huán)境激勵、氛圍營造，發(fā)揚品華學子陽光自信、勇于進取的精神。其中激情早讀、激情跑操、國旗下講話、百日誓師、主題班會、共讀一本書、校園文藝晚會等德育品牌活動，讓校園激情飛揚。

學校采取嚴格化、規(guī)范化的封閉式、全寄宿制管理，構(gòu)建24小時全時空生活體系，用責任心、持久心、仁愛心做精教育生活服務(wù)。學生公寓設(shè)施完備，整潔有序，安全舒適;食堂嚴把食品質(zhì)量關(guān)，科學營養(yǎng)搭配、新鮮豐富美味。全體老師每天與學生同吃同住同早起，陪伴學生成長，全方位關(guān)心學生的學習和生活。